Agradecimentos aos eleitores

A massiva participação nesta eleição da diretoria da ADUnB é fruto do amadurecimento político dos nossos associados cuja mobilização e união possibilitaram a nossa expressiva vitória, com 62% dos votos válidos. Para a Chapa 1, isto mostra nossa união em torno de uma universidade melhor, com melhores salários, valorização do nosso trabalho com melhores condições de pesquisa, ensino e extensão, além de uma gestão eficiente da nossa ADUnB.

Defendemos a posição dos professores expressa no último plebiscito que votou pela aplicação da lei, ou seja, proporcionalidade mínima de 70% para os professores e consulta em um único turno. Com relação à consulta em si, entendemos que a entidade sindical deve ser independente. A ADUnB não apoiará nenhum candidato à Reitor. Agradecemos aos nossos eleitores e reiteramos o compromisso público de continuar a lutar pelas nossas causas junto ao Governo Federal e à administração central da UnB, quando pertinente.

Chapa 1 - ADUnB para os Professores: União, Valorização e Eficiência.
                

Agradecimentos

Nesta campanha, visitamos a maioria dos departamentos da UnB. Gostaríamos de agradecer o apoio e a receptividade dos colegas que demonstraram claramente que tipo de sindicato desejam para representar os seus interesses. Um sindicato moderno e representativo, que respeita a posição da maioria e quer ouvir cada vez mais a sua voz, seja por meio de plebiscitos, pesquisas de opinião, Assembléias multi-campi, ou outras formas virtuais. Pedimos à todos os que simpatizam com nosso projeto político que não deixem de votar nesta terça e quarta-feira, dias 8 e 9 de Maio. Somente com o seu voto poderemos fortalecer a democracia nas decisões da ADUnB.

Professor, contamos com o seu voto!

Por um sindicato moderno e eficiente, por um sindicato novo. Nos dias 8 e 9 de Maio, vote Chapa 1, ADUnB para os Professores: União, Valorização e Eficiência.

Como avaliar a produção docente

O atual sistema de avaliação da produção docente possui limites que dificultam levar em consideração a diversidade e as especificidades da produção nas diferentes áreas do conhecimento.

É fato que cada área possui suas particularidades, e é preciso construir um sistema de avaliação que leve isto em conta. Devemos fugir de mecanismos que avaliam somente o número, sem quaisquer preocupações com relação ao tempo e forma de produção existentes nas diversas áreas. A avaliação da qualidade da produção é um tema bastante complexo, e que merece um debate mais amplo na comunidade universitária. O sentido maior do trabalho docente não pode ser o de atender a indicadores, mas de contribuir com o entendimento e solução dos problemas das diferentes comunidades cientificas e da sociedade.

Um equívoco frequentemente cometido é a utilização de critérios de avaliação coletivos para cursos de pós-graduação em avaliações individuais  para progressão funcional ou estágio probatório. Ao avaliar-se um conjunto grande de pesquisadores é razoável que sejam utilizados critérios estatísticos (que precisam ser debatidos, se objetivamos a melhoria na qualidade da produção docente), mas a avaliação individual deve antes de tudo olhar as particularidades da produção intelectual.

Um outro problema com o atual sistema de avaliação é que se considera somente a qualificação dentro da área na qual se supõe que a produção foi realizada. Entretanto, isto pode não corresponder à realidade, tendo em vista o fortalecimento de trabalhos interdisciplinares. Hoje é comum encontrarmos pesquisadores desenvolvendo ciência de qualidade na fronteira entre diversas áreas que não encontram respaldo neste tipo de avaliação.

Também igualmente importantes são as atividades de ensino, extensão e administrativas, sem as quais a academia perde o seu sentido. É importante avaliar estas atividades de maneira justa, sob pena de privilegiar somente uma das muitas atividades docentes.

Precisamos buscar métodos de avaliação que privilegiem a qualidade da produção docente, seja ela sob a forma de pesquisa, ensino, extensão ou atividades administrativas, em detrimento da avaliação puramente numérica e estática. Assim, precisamos urgentemente iniciar a discussão sobre os métodos de avaliação da produção, seja para fins administrativos como a progressão funcional docente, ou para fins acadêmicos, como a avaliação de cursos de pós-graduação, bolsas de pesquisa, projetos, dentre outros.

Por um sindicato moderno e eficiente, por um sindicato novo. Nos dias 8 e 9 de Maio, vote Chapa 1, ADUnB para os Professores: União, Valorização e Eficiência.

Carreira e salários: Nossos interesses em comum

A carreira dos professores universitários federais possui uma incoerência que a coloca em situação de desvantagem frente às demais carreiras do poder executivo. A incoerência se expressa na contradição entre a elevada exigência de titulação para o ingresso na carreira, a progressão funcional mais rigorosa e salários mais baixos em relação à média salarial de outras carreiras do poder executivo em âmbito federal.

Sabemos que salários mais altos constituem um enorme incentivo para atração de profissionais altamente qualificados, talentosos e motivados. Neste sentido, a questão salarial está no âmago da mobilização sindical. Ela constitui uma poderosa amálgama em torno da qual construímos nossa ação coletiva. Esta ação só pode ser estruturada por meio de um sindicato; uma associação de representação de interesses coletivos. A ADUnB é a nossa organização sindical que tem como função precípua levar adiante os interesses comuns dos professores da Universidade de Brasília.

A Chapa 1 continuará envidando esforços para fazer com que as nossas lutas por melhores salários sejam vitoriosas, como foi o caso da manutenção da URP em 2010. Para isso, é essencial garantir o caráter coletivo das nossas ações por meio de ampla participação de todos os professores no processo decisório do sindicato. Quanto maior a participação nas discussões e debates e quanto mais vozes forem ouvidas, maior será a legitimidade e a força de nossas reivindicações.

Por um sindicato moderno e eficiente, por um sindicato novo. Nos dias 8 e 9 de Maio, vote Chapa 1, ADUnB para os Professores: União, Valorização e Eficiência.

Por um sindicato moderno

Em nossa visão, a função principal do sindicato é lutar por salários. Atualmente, observamos uma grande distorção salarial na carreira docente, enquanto temos professores que ganham menos que o salário mínimo, como é o caso do professor auxiliar com carga de 20 horas, temos classes com salários razoáveis, como o professor associado ou o professor titular. Entretanto, mesmo nestes casos, a remuneração é inferior à de diversas carreiras de nível médio do serviço público federal, o que constitui um acinte à categoria. A desvalorização salarial a que estamos submetidos não tem impactos financeiros somente, representa antes de tudo um grave perigo ao futuro da universidade pública, gratuita e com ensino de qualidade, ainda mais quando consideramos que os docentes contratados a partir de agora não terão mais o benefício da aposentadoria integral (ou quase integral, para os que entraram depois de 2003). Se antes da aprovação dos fundos de pensão para o funcionalismo público já havia dificuldade em contratar novos docentes, com o achatamento salarial e o fim da aposentadoria integral a situação tende a piorar, impactando diretamente na qualidade do ensino e pesquisa desenvolvidos nas universidades federais.
O sindicato de hoje é mais do que o sindicato de porta de fábrica de cinquenta anos atrás, onde os seus associados quando tinham a necessidade de lutar por melhores salários, deveriam fazer isto no local. Hoje o sindicato deve se modernizar, não há sentido em se deslocar toda semana ao sindicato, principalmente em se tratando de um sindicato de Professores (que, com sua multiplicidade de tarefas e sobrecarga de trabalho, possuem pouco tempo para se dedicar ao sindicato). Um sindicato moderno deve se utilizar das ferramentas disponíveis para defender os seus associados, sejam elas judiciais ou não. Pesquisas de opinião, pesquisas on-line, plebiscitos, facebook, twiter e outros são instrumentos de grande valia neste momento em que vivemos. Não é aceitável que retornemos ao tempo em que se fazia fila nas portas das fábricas mesmo porque nosso “patrão” não está aqui e sim em um confortável escritório na Esplanada dos Ministérios. Podemos fazer muito mais com os instrumentos hoje disponíveis do que há cinquenta anos atrás. Queremos um sindicalismo moderno e que defenda a categoria. Um sindicalismo livre das amarras do aparelhamento político-partidário. Um sindicalismo plural e que possa abrigar todos os movimentos sociais. Um sindicalismo de pessoas que sonham mas não se distanciam do fazer.

Por um sindicato moderno e eficiente, por um sindicato novo. Nos dias 8 e 9 de Maio, vote Chapa 1, ADUnB para os Professores: União, Valorização e Eficiência.

Principais realizações da gestão 2010-2012

Ações judiciais:

• Fim do pagamento da contribuição previdenciária sobre as férias;
• Restituição do pagamento da gratificação VPNI;
• Direito de férias para professor em afastamento;
• Pagamento das funções gratificadas (coordenador);
• Restituição das perdas geradas pelo corte da gratificação VPNI;
• Pagamento da parcela da URP sobre o 13º de 2009;
• Pagamento de insalubridade e periculosidade;
• Reenquadramento dos professores associados;

Outras realizações:

• Progressão funcional quando em estágio probatório;

• Recuperamos cerca de R$ 4.000.000,00 que estavam retidos sob a forma de FGTS, por meio de convênio com a CEF;

• Obtivemos sucessivos superávits e estamos atualmente com R$ 2.850.000,00 (Março/2012) em caixa;

• Fortalecemos a ADUnB como espaço do professor, com salão de jogos, Happy Hours com grande presença também realizados nos Campi;

• Realizamos Assembleias nos Campi, com pautas específicas e pautas do movimento docente local e nacional;

• Negociamos espaço físico nos Campi para instalação de subsedes da ADUnB;

• Tivemos recorde de público nas festas organizadas pela ADUnB, com mais de 1000 associados presentes;

• Realizamos convênios com clubes (ASBAC), e hotéis de Rio Quente/GO e Caldas Novas/GO;

• Contratamos seguro de vida para todos os associados;

• Implementamos sistemas de consulta e pesquisa eletrônicos;

• Realizamos pesquisas de opinião e plebiscitos para temas relevantes;

• Estamos finalizando o projeto da sede da ADUnB, com a construção do auditório;

Principais ações

• Lutar por salários justos e dignos;

• Coordenar ações em prol da isonomia salarial dos professores;

• Discutir um plano de carreira que contemple os objetivos, as especificidades e o mérito de nossa profissão;

• Reivindicar a manutenção dos direitos adquiridos durante a carreira docente quando da progressão para o cargo de professor titular;

• Debater e propor mecanismos mais justos e ágeis de progressão por mérito e por tempo de serviço;

• Reivindicar a extensão das gratificações e equiparação da remuneração dos aposentados com os servidores da ativa;

• Reivindicar mecanismos que garantam uma aposentadoria justa para os professores enquadrados no novo regime de previdência;

• Tornar a ADUnB cada vez mais representativa, ampliando o número de filiados por meio de campanhas, criando mecanismos que fomentem participação efetiva dos docentes de todos os Campi e realizando pesquisas de opinião e plebiscitos;

• Lutar por melhores condições de trabalho, incluindo serviços de apoio à docência, pesquisa e extensão;

• Fortalecer a discussão sobre os métodos de avaliação acadêmica, privilegiando a qualidade do trabalho docente, considerando as especificidades de cada área;

• Reivindicar a aplicação de critérios transparentes para a concessão de moradia funcional;

• Viabilizar alternativas que garantam a cobertura dos planos de saúde, sem perder a perspectiva de luta solidária pela universalização dos serviços de saúde;

• Dar continuidade à renovação, participação e o fortalecimento do Conselho de Representantes;

• Continuar aprimorando os canais de discussão e divulgação das questões do sindicato (boletins, jornais, fóruns, encontros, etc.);

• Ampliar a transformação da Casa do Professor como lugar efetivo de encontro e convivência entre os professores, com palestras, lançamentos de livros, discussões, cultura e lazer, enfim, num local de interação efetiva e afetiva;

• Promover e estimular eventos (debates, seminários) que integrem a comunidade universitária (docentes, discentes e servidores administrativos) na discussão e encaminhamento de propostas para a construção democrática de uma UnB que cumpra seus objetivos e garanta a qualidade de ensino, da pesquisa e da extensão, sem prejuízo das diferenças.

• Respeito e apoio às opiniões da maioria dos docentes, quer sejam expressas por meio de pesquisas de opinião, plebiscitos ou a Assembleia;

• Defesa incondicional dos direitos do professor, seja em questões administrativas ou trabalhistas;

• Aplicação de parte do caixa da ADUnB em benefício do professor, finalizando o projeto da sede, e implantando subsedes nos Campi;

• Dar continuidade à apresentação mensal dos balancetes, disponíveis na secretaria, e à realização de auditoria externa e anual nas contas da ADUNB.